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【跟班先进找差距】一次永不结束的跟班学习
作者:凌婕  发布时间:2021-04-15 10:07:11 打印 字号: | |

        为使广大青年干警学有榜样、赶有目标,徽州区法院以“一对一”“面对面”形式开展“跟班先进找差距”活动。安排青年干警以跟班学习为基本形式,向先进个人学习,重点查找在思想境界、党性修养、工作作风、担当奉献等方面的差距与不足,进一步坚定理想信念、提升思想境界、增强能力素质,改进工作作风。


学习对象





        胡国强,男,现任徽州区人民法院行政审判庭庭长。在法院工作33年来,该同志爱岗敬业、勤勤恳恳,在审判一线岗位上,认真践行“努力让人民群众在每一个司法案件中感受公平正义”的目标要求,多年来,办案质效位居全院前列。曾先后获得全市法院系统“先进个人”、“审判专家”、“全省人民调解工作先进个人”等荣誉称号,并被荣记“个人三等功”二次。




一次永不结束的跟班学习


立案庭 凌婕


“教诲是条漫长的道路,榜样是条捷径”,人这一生,是不断拜师的过程,回想当初刚进入徽州区人民法院工作,正是9月10日教师节当天提前到岗学习锻炼,开启了我的法院拜师生涯。近日,根据教育整顿办公室的安排,我院开展了“跟班先进找差距”活动,非常荣幸,我又获得了一次向行政审判庭庭长胡国强拜师的机会。

跟班学习的这日亦是普通的一日,始于胡庭长向新任书记员安排案件相关文书送达事项。“新收的XX号案件的起诉状副本要附上应诉、举证通知书,在案件立案之日起5日内送达”;“XX号案件的开庭传票要提前3日送达各方当事人”……

九点未到,胡庭长已经提前等候在调解室门口。今天即将开庭的是一起离婚纠纷案件,当事人为一对中年夫妻,其中一方情绪激动,脾气火爆,庭前调解气氛剑拔弩张,直到九点半才开始进入庭审程序。

宣读起诉状、陈述答辩意见、举证质证……这些对于法院人再熟悉不过的庭审程序,当事人却一头雾水。在胡庭长的耐心解释和细心引导下,庭审程序有序进行。开庭结束后,胡庭长再次召集双方进行“背对背”调解,此时被告却长篇大论大倒苦水,似乎把法官当成了知心“马大姐”。胡庭长十分耐心,静静聆听,还让被告将儿子喊来法院协助劝解,像燕子衔泥一样在当事人双方之间反复穿梭,调解工作持续了个把小时。

我对此甚是不解,庭前已经调解过了,庭后的调解为何还要如此大费周章,甚至还要听他们的家长里短。

胡庭长解释道,调解是一门艺术,得因人施策,有些人需要实力压制,有些人需要软磨硬泡,而有些人需要耐心倾听。比如这个案件的被告,作为一名赘婿,多年来内心憋闷压抑,让他将心中自认为的委屈宣泄出来反而更有利于调解工作的深入。

果然,被告见到有人愿意听其倾诉,态度缓和了不少,加上儿子从中调和,最终双方都同意再给对方一次机会。

基层法院受理的大案要案并不多,比重较大的多为婚姻家庭纠纷、相邻权纠纷、民间借贷纠纷、交通事故赔偿纠纷等。俗话说,清官难断家务事。这些案件看似简单,但家长里短的调解最能消磨人的耐心。基层的法官们却十年如一日,积沙成塔,积水成渊,以最初的司法情怀,坚定步伐,从容前行。

下午,为促进司法公正、规范执法行为,我院行政审判庭与区司法局行政复议应诉与行政执法监督部门召开座谈会。会上,胡庭长通报了2020年全区行政诉讼案件及非诉审查案件审理情况,分析梳理受理行政案件的趋势和特点,剖析行政机关败诉原因,并对辖区行政单位执法行为中存在的问题和原因进行了重点分析。

胡庭长的日常除了办理民事案件之外,还需办理行政案件。机构改革后,从民事案件跨越到行政案件,胡庭长迅速切换角色,加强行政法律法规的学习,转换审判思路,对于陌生领域的涉足未曾推辞,勇于担当。

就这样忙碌而充实,一日光阴倏忽而逝。一天的时间太短,但是未来的路很长。于我而言,这次跟班学习永远没有结束的期限,我将以身边所有优秀的前辈为榜样,将此次跟班学习活动的成果,转化为实际工作的实效。法治征途漫漫,前辈积累的法治经验和法治智慧永远照亮我的前行道路,我将在未来的日子里,坚守对法治的信仰、对正义的追求,努力成长为一名爱岗敬业、勇于担当的法院人!


 
责任编辑:王心怡
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